מפגשי למידה והעשרה

 

קורס להובלת תהליכי שינוי והתפתחות דרך הטבע, ספטמבר 2020 

קורס ייחודי שחושף את הפוטנציאל הגלום בחיבור אל הטבע כדי להגיע להתפתחות אישית מירבית. בשנה הראשונה הלימידה היא חוויתית וכוללת תהליך התפתחות אישי ומעמיק של גילוי והתפתחות הפוטנציאל האישי בעזרת הטבע.השנה השנייה מתמקדת בלמידה של שיטות עבודה והקניית כלים פרקטיים לשילוב הטבע בתהליכי למידה והתפתחות. שנה השנייה היא בחירה למי שרוצה להמשיך מהתהליך האישי וללמוד את רזי ההנחיה של תהליכי התפתחות בטבע. 

הקורס מיועד לאנשים שרוצים לעשות שינוי אישי/מקצועי ולהיפתח אל האפשרויות הגלומות בטבע לשם צמיחתם האישית ורוצים ללמוד איך לשלב את הידע והעוצמה שבטבע במסגרות עבודה שונות. 

הקורס הזה בנוי מששה מפגשים - כל מפגש בן שלושה ימים במקום אחר בטבע ומתקיים מיום רביעי בבוקר ועד לשישי בצהריים. הייחוד של הקורס הוא קיומו בטבע ובתנאי שטח (ללא מאמץ או הליכה) המאפשרים לתלמידים לעבור תהליך של למידה דרך חוויה אישית . 

הקורס נועד כדי להכשיר אנשים להוביל תהליכי התפתחות באופן מקצועי מתוך הבנה שהרבה מאד מהכאב והחולי היום קשורים בהעדר ידע ומסגרות מתאימות דרכם יוכל האדם להכיר לכבד ולעבור את מעברי החיים ההכרחיים באופן מיטיב ומצמיח.

היכולת להשתנות ולהיות בתנועה הם עקרונות הבריאות וההתפתחות הכוללים מצד אחד חוסר ודאות ופירוק ומצד שני התפתחות ומימוש. בהעדר הדרכה נכונה לשינוי, ותפיסות חברתיות ותרבותיות הדוגלות בסטביליות וסטטיות כמעניקים בטחון והגנה, הרבה אנשים נתקעים בשלבי מעבר מבלי ללכת אל הצעד הבא או נזרקים אל המעבר באופן טראומטי ללא הכנה נאותה. ללא מרחב מכבד או הדרכה יעילה אל המעברים הטבעים של החיים - מתפקיד לתפקיד, מעבר סטטוס,  מצב אישי, אבדן ועוד, ההתפתחות יכולה להיות מלווה  בתחושה חסרה יותר מאשר מלאה.

הקורס מעניק את הידע שבתהליך ההתפתחות ומושתת על עקרונות ההתפתחות הקיימים בטבע המייצגים את ההתפתחות האנוישת  הבריאה. דרך העמקה במודל ההתפתחות הטבעית שלייה נאור פיתחה דרך שנים רבות של ניסיון קליני ומחקר אקדמי, ילמדו התלמידים את המתודות והכלים לזהות היכן האדם במחזור חייו ומהי הדרך הטובה ביותר כדי לעבור לשלב הבא בהתפתחות מיטיבה.  התהליך הזה נוצר כדי לתת מענה לצורך הולך וגדל של אנשים לשייכות ומשמעות שמתאפשר לא רק בהקשר האישי והחברתי אלא בעזרת יחסים וקשרים עם המרחב הטבעי. בעידן המודרני המאופיין בהתרחקות מהטבע היכולת להיות ביחסים עם המרחב הטבעי כמשאב של אינפורמציה וצמיחה דורשת יכולות וכלים שלא רווחים או נגישים. הקורס הזה נותן מענה לכך וחושף את הטבע החיצוני כערוץ ישיר ובלתי תלוי לגילוי והתפתחות הטבע הפנימי.

הקורס הוא דו שנתי - בשנה הראשונה התלמידים נחשפים באופן חוויתי ואישי לשלבי ההתפתחות האנשוית כ"מסע הגיבור" הכוללים שישה שלבים מהיציאה מהמוכר ומעבר אל הלא ידוע, חשיפת המהות הייחודית שלנו בעולם  שמקבל צורה דרך התנסויות חוויתיות בטבע והתפרקות יזומה של המערכות שמונעות צמיחה עד להגשמת הפוטנציאל. בשנה השניה הלמידה מתמקדת באופנים בהם ניתן להעביר את הידע ולהיות בשירות לאנשים שזקוקים לעבודה הזאת. שנה זו כוללת תשעה מפגשים של יומיים - חמישי בוקר עד שישי אחרי הצהריים( מתאים גם לשומרי שבת)

לאלו שירצו להמשיך תינתן אופציה של שנה ג' הכוללת פרקטיקום - עבודה בשטח עם הדרכה וסופרויזין

שנה א'

מפגש ראשון:   מאיפה באתי ולאן אני הולך [מכתש רמון]

  • למה באתי? מהי המהות והמתנה הייחודית של כל אחד שמבקש הגשמה

  • מאפייני ההתחלה: המעבר מהמוכר ללא נודע

  • יצירת מיכל בטוח – עבודה עם קבוצה ומרחב

  • אומנות ההקשבה וההנחיה

  • שפה סימבולית: עבודה עם המיסתורין והמטאפורות דרך חלימה, יצירה ודמיון עמוק כערוצי ידע משמעותיים

  • עבודה ייחודית עם הימנעות והתנגדות 

מפגש שני:   יש אבנים עם לב אדם {מדבר יהודה]

  • העמקת הגילוי והיחסים עם הטבע החיצוני והפנימי דרך התנסויות שונות בשטח הכוללים הליכה, טיפוס, התבוננות, כתיבה, טקס וסיפור.

מפגש שלישי:   האור בקצה המנהרה [עמק האלה]

  • מפגש עם החושך, הצל והפצע כדרך ייחודית להתפתחות, שינוי ואף טרנספורמציה.

מפגש רביעי:   (ארבעה ימים) אם אין אני לי מי לי [נחל חווה]

  • אומנות הsolo : ההתבודדות ככלי מרכזי לגילוי והתפתחות 

  • הכנה מדויקת ליציאה לבדד כולל מיקוד בכוונה ויצירת חזון

  • יצירת מרחב מקודש

  • אומנות החזרה מזמן בדד  - איסוף סיפורים ועבודה על מראות

מפגש חמישי:  מפת דרכים [כרמל]

  • אינטגרציה של כל הגילויים לכדי שלם עשיר

  • תהליך הלמידה כמפת דרכים למסע החיים  

מפגש שישי:  כל סוף הוא התחלה חדשה[חוף הים]

  •  מסע מסכם – אינטגרציה לחיים הפרטיים והמקצועיים והעמקה במשמעות הסיום והפרידה

שנה ב'

שנה א' מתמקדת בפיתוח האני האישי, שנה ב' מתבססת על התהליך האישי בשנה הראשונה ומתמקדת בפיתוח האני המקצועי דרך העמקה בכלים ופרקטיקות שיכשירו אתכם להנחות ולהוביל תהליכי צמיחה והתפתחות בקרב יחידים וקבוצות. שנה ב' בנויה מתשעה מפגשים בני יומיים (חמישי - שישי, כולל לינה) אחת לחודש המתקיימים (ברובם) בחאן טשרנכובסקי במושב עופר.

המפגשים משלבים לימוד פרונטלי, עבודה התנסותית בטבע וסדנאות של מנחים אורחים

מפגש ראשון:  ההתפתחות האנושית והסביבה הטבעית 

  • התפתחות האדם מחיים בהדדיות עם הטבע לעידן הנוכחי - השלכות על בריאות ושלמות האדם  

  • ההשפעות וההשלכות של הניתוק מהטבע  כבסיס להתפתחות שיטות טיפול וחינוך דרך הטבע 

  • עקרונות הטבע כמלמדים את עקרונות החיים - הרצאה של האנתרופולוג ד״ר דניאל נווה.

  • איכויות הטבע כמרחב ייחודי שתומך תהליכי התפתחות וצמיחה

  • בחירת מרחב ויצירת מיכל בטוח – עבודה/היכרות עם קבוצה ומרחב

  • אומנות ההקשבה התלת מימדית והנחיה דרך הלב

  • כלים והתערבויות לשלב הראשון – היכרות עם מרחב ואנשים חדשים (הכשרת הלבבות)

  • העמקה ומיקוד ביצירת כוונה

  • אבחון וקביעת מטרות ההתערבות

מפגש שני: מודלים לתהליכי התפתחות בטבע והקשר לפיתוח פוטנציאל אישי

  • גישות שונות להובלת תהליכי התפתחות בטבע: אתגר, מסע או מפגש - המאפיינים והשיטות של הגישות השונות.

  • תיאוריות ומודלים לעבודה בטבע כבסיס להתערבות: למידה חוויתית, אתגר, מודל היציאה מאיזור הנוחות, מעגל הרפואה ומודל השינוי כהבראה.

  • התפרקות יזומהת הדרכים בהן ניתן לשחרר תפיסות מגבילות ולהרחיב את גבולות ה"עצמי" - סדנא אתגרית בטבע עם דותן חיים

  • מפגש ראשוני עם מנגנוני הדחקה והגנה

מפגש שלישי: איך עובדים עם הטבע (המיסתורין) כשותף בלתי צפוי

  • המרחב הטבעי כמקור ידע: מיקוד בהבנה, הקשבה והטמעה של הטבע כשותף לתהליך

  • עבודה עם הטבע כשותף סימבולי, מיסתורי ולא צפוי

  • ללמוד את השפה הנשכחת של הטבע - סדנא של שפת הציפורים עם אורי ערד

  • עבודה עם מרחב וסיטואציות בלתי ניתנות לשליטה או לתכנון - איך יודעים מה הקשר והמשמעות האישית של אלו בתהליך?

 

מפגש רביעי: יצירת מרחב הפנטסטי וסימבולי כמרחב מקודש לעבודה אישית

  • עבודה סימבולית בגישה היונגיאנית עם מרצה אורח.

  • אומנות הסיפור והשיקוף: אימון ביכולת להבחין ולשקף את הסמוי שבחוויה/סיפור באופן מעצים ומצמיח

  • כלים להתערבות: דיאלוג, עבודה עם מטאפורות, יצירה, דמיון מודרך וטקס  

  • עבודה עם חלימה

  • סדנא בלמידה חוויתית ומשחק עם מעיין פוקס. 

  :מפגש חמישי:  הנחיית קבוצות בטבע - לימוד מעמיק עם ליטל רוטשילד

  • שלבי ההתפתחות של קבוצה, המאפיינים של כל שלב

  • תפקיד המנחה וכוח הקבוצה.

  • עבודה עם התנגדות, שונות וקושי כמשאב

מפגש שישי: המכניזים של השינוי בשיטות מבוססות טבע

  • המאפיינים הייחודיים של הסביבה (צמיחה, שלמות וקבלה)

  • טבע כמכיל את כל הנדרש לקיום: התנסות של יומיים במיומנויות שטח ומיומנויות עתיקות עם עופר אבל בגליל המערבי

  • הדלקת אש, בניית מחסה, גששות וליקוט 

  • התערבות במקום הימנעות:  היכולת להישען על הטבע כמקור לתמיכה והכוונה

  • איך ליצר, להנחות ולאפשר מפגשים עם הריק, הבדידות והקושי בהתערבות מונחת

  • אומנות הנחיית הבדד כדרך לגילוי עצמי 

  • החיבור אל הנשגב, התפעלות והתפעמות

  • הטבע כבית

מפגש שביעי: ההוצאה לפועל

  • אבחון, קביעת מטרות והתאמת התערבות בהנחיה בטבע

  • תהליך העבודה בטבע כמסע הגיבור - מפגש עם אייל ביכלר שמתמקד בעבודה עם מודל מסע הגיבור.

  • מאפייני אוכלוסיות, התאמת המטרה וההתערבות והערך של העבודה בטבע

  • עבודה עם ילדים בטבע - התנסות חוויתית עם חן רכטמן מ"שומרי הגן"

  • עבודה עם בעלי מוגבלויות בטבע  - מפגש עם מרצה אורח מעמותת ״אתגרים״

  • עבודה עם נשים - ד״ר יקירה לוי מ״לוכדי החלומות״  

  • עבודה עם נוער בסיכון - מפגש עם דוד הרועה ו"אבני הדרך" שהוא פיתח

מפגש שמיני:  מהאישי למקצועי

  • האיכויות והכישורים האישיים כמתנה ייחודית

  • מתשוקה לפעולה - הביטוי המעשי של הכישורים שלי בשטח

  • עבודת עמיתים - התנסויות אישיות ומשוב

מפגש תשיעי: סיום הוא רק התחלה

  • פרויקט סיום - מה ששתלתי כזרע יעבור ממני כפרי

  • אומנות הסיום והפרידה 

  • מה הלאה?

  • נספחים

 

כל תלמיד זכאי למפגש אישי עם לייה במהלך או בסיום הקורס 

תהליך הלימוד הינו תהליך אישי של התפתחות מהפן המקצועי כמו גם האישי, כדי למקסם את הלימוד והתהליך הקבוצה תוגבל למספר מצומצם של משתתפים. הקורס מתקיים בתנאי שטח עם כל המשתמע מכך, הרצון והיכולת ללמוד בתנאים אלו באחריותו של התלמיד. תהליך הקבלה יכלול מילוי שאלון אישי ורפואי וראיון עם לייה. הקורס ילווה בקריאה של חומר עיוני ושיעורי בית ויכלול הגשת עבודה מסכמת בכתב והעברת תוכן במסע המסכם, דרישות אלו הן תנאי להשתתפות בקורס.   

עלות הקורס לשנה א' (440 שעות לשנה) 7600 ש"ח, ועלות שנה ב' 7200 ש"ח, שניתן לשלם בעד עשרה תשלומים. אחרי תחילת הקורס אין החזר תשלום.

קיימות מלגות חלקיות - זכאות למלגה תבחן ע"י העברת בקשה במייל ל liawaysofknowing@gmail.com בציון סיבת הבקשה.

קיום הקורס מותנה במינימום עשרה משתתפים

הקורס מוכר לגמול השתלמות של משרד החינוך

לפרטים והרשמה: לייה נאור 0526334097

  • LinkedIn Social Icon
  • Facebook Social Icon